Program
Chciałbym nauczyć Was jak należy robić i opisywać zadania doświadczalne z Olimpiady Fizycznej
Proces robienia zadania
- Wymyślanie rozwiązań - "jak przy pomocy przedmiotów z kuchni wyznaczyć temperaturę zera bezwzględnego"
- Robienie doświadczeń - jak zbudować układ i dobrze mierzyć szukane wielkości
- Rysowanie wykresów - które pozwalają z danych pomiarowych uzyskać wynik (+ postaram się Was przekonać, że wykresy to świetne narzędzie i są na OFie konieczne)
- Rachunek błędów - co to właściwie ma być
- Opis - co powinno być na kartce, którą oddajemy.
- Jak zdążyć to wszystko zrobić w 5h.
Inne rzeczy związane z olimpiadą
- Zeszyt - co w nim napisać, żeby stał się potężną bronią na OFie.
- Kalkulator - często nie wiecie jak wiele potrafi, spróbujemy poznać jego tajemnice.
- IPHO - jeśli będziecie chcieli, możemy zobaczyć jak wyglądają zadania z Międzynarodowej Olimpiady Fizycznej i jak bardzo różnią się od naszych.
Zajęcia
Ostatnio zacząłem chodzić na studia i wiem, że wykłady to straszna rzecz. Zatem nie będzie wykładów.
Zamiast tego, Wy będziecie wykonywać doświadczenia (takie jak na olimpiadzie) - w trakcie opowiem Wam jak to się robi. Od razu można wypróbować w praktyce, a znudzeni opowieścią mogą bawić się zestawem.
Poza tym, zapewne uda się zorganizować wyjście do pracowni UWM, gdzie będziecie mogli używać ciekawego sprzętu - np. oscyloskopów.
Prowadzący
Krzysztof Lis
demestotenes (at) gmail.com
Dla kogo / wymagania
Dla:
- startujących w OFie
- wolących intuicję od równań
Wymagania
Żeby móc wymyślać rozwiązania / obliczać wyniki warto znać fizykę z liceum (bez grawitacji i relatywistyki bo z tego nie zrobimy doświadczeń). Jeśli przygotowujecię się do OFa, to pewnie ją znacie.
Nie jest też tak, że wymagam jakiejś wiedzy - ale też nie będę tego tłumaczył, bo uczymy się doświadczeń, a nie teorii.
Zadania
Zmieniło się Z3.2, bo nie było jednoznacznej odpowiedzi (teraz jest tam inna wielkość, która bardziej pasuje do tej metody). Ale jeśli ktoś chce używać wcześniejszej wersji - też dobrze (to że nie ma jednoznacznej odpowiedzi nie znaczy, że nie można podać np - zbioru rozwiązań - wtedy można doświadczalnie wyznaczyć nieznany wykładnik)
Doświadczenia OF - zadania